Enfoques de la lectura: el mecanicista y el interaccionista

Características de dos modelos de la lectura

Por María Roca Salazar[1]

Las estrategias docentes para desarrollar la lectura han ido evolucionando según cambia la concepción de lectura que se tenga. Esta es una vista rápida de las características de la lectura mecánica centrada en el escritor y  la lectura reflexiva e interactiva. 

     Fuente: Elaboración propia

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[1] Magíster en Educación, directora del Departamento de Psicopedagogía de CALO.

Estrategias para favorecer la iniciación exitosa a la lectura

Por María Roca Salazar[1]

La lectura, como un proceso complejo, requiere del desarrollo de ciertas habilidades algunas más decisivas que otras. Según su grado de importancia, destacamos estas cinco.

Fuente: Elaboración propia

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[1] Magíster en Educación, directora del Departamento de Psicopedagogía de CALO.

Teorías explicativas sobre la adquisición y el desarrollo del lenguaje

Por María Roca Salazar[1]

Este es un cuadro que resume los diferentes enfoques y modelos que ha ofrecido la psicolingüística, disciplina de estudio del lenguaje infantil y de los procesos psicológicos que intervienen en su aprendizaje, en relación con la adquisición y desarrollo del lenguaje oral en los niños a lo largo de la historia. Esto nos lleva a considerar la evolución y dominios teóricos producidos en la psicología y su vinculación con las perspectivas y tendencias más representativas de la lingüística.

  Fuente: Moreno Santana, Ana (1997)

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[1] Magíster en Educación, directora del Departamento de Psicopedagogía de CALO.